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Comunicación

Cómo detectar trastornos del lenguaje en tu hijo (Chile)

Descubre las señales clave de los trastornos de la comunicación infantil y aprende cuándo es momento de buscar una evaluación profesional.

CEquipo Comunicare16 Sep 2026 · 2 min de lectura

Los trastornos de la comunicación y el lenguaje infantil pueden manifestarse de diversas formas durante la primera infancia. Detectarlos a tiempo es fundamental para intervenir de manera efectiva y apoyar el desarrollo integral del niño.

¿Qué señales debes observar en tu hijo?

Como padre o cuidador, eres el primer observador del desarrollo de tu hijo. Presta atención a cómo juega, interactúa y expresa sus necesidades. No se trata de contar palabras, sino de entender la intención comunicativa.

  • Comunicación no verbal: ¿Utiliza gestos, miradas o señala objetos para pedir cosas?
  • Respuesta al nombre: ¿Reacciona cuando le hablas directamente?
  • Juego simbólico: ¿Imita acciones o juega a “hacer como si”?

Estas señales son más importantes que la cantidad de palabras que pronuncia. Un niño que no utiliza gestos o no busca contacto visual puede estar presentando dificultades comunicativas.

¿Por qué la detección temprana es clave?

El cerebro infantil tiene una gran capacidad de adaptación en sus primeros años. Intervenir pronto permite fortalecer las habilidades comunicativas de forma más natural y efectiva.

La evaluación debe ser integral. No solo se evalúa el habla, sino también la comprensión, la socialización y el juego. Este enfoque permite entender el perfil completo de las fortalezas y dificultades del niño.

¿Quién debe evaluar a tu hijo?

El profesional indicado para evaluar trastornos del lenguaje es el fonoaudiologo. Este especialista realiza pruebas estandarizadas y observa el comportamiento comunicativo en contextos naturales.

Si notas que tu hijo no responde a sus nombres, no señala objetos o su vocabulario no avanza como esperas, no esperes. Acude a una consulta profesional para obtener una orientación clara y un plan de acción.

Recordemos que cada niño tiene su ritmo, pero la comunicación es la base de su aprendizaje futuro. Tu observación atenta es el primer paso para acompañarlo en este proceso.

Fuente de referencia: Punto Noticias Mar del Plata

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